老师和外贸属于不同领域，学习难度不能简单比较，它们在知识体系、技能要求方面各有难点，以下从多个维度为你分析：
- 知识体系
- 老师：需要掌握系统的教育教学理论知识，如教育学原理、教育心理学等，这些理论性知识较为抽象，理解和运用存在一定难度。同时，不同学科的老师还需精通相应学科的专业知识，并持续学习该学科的前沿动态，以丰富教学内容。例如，物理老师不仅要熟知经典力学、电磁学等基础知识，还需关注物理学在新能源、量子计算等领域的新进展。
- 外贸：涉及国际贸易理论与政策、国际金融、国际市场营销、外语等多方面知识。外贸从业者需及时了解国际贸易政策、关税调整、贸易壁垒变化等，如中美贸易摩擦期间，相关政策频繁变动，从业者需时刻关注并迅速调整业务策略。同时，掌握国际金融知识，如汇率波动对贸易成本和利润的影响，也是一大挑战。
- 技能要求
- 老师：出色的沟通能力至关重要，要清晰、生动地向学生传授知识，引导学生理解复杂概念。课堂管理技能也不可或缺，需维持良好课堂秩序，处理学生间的矛盾冲突。此外，还需具备教学设计能力，根据教学大纲和学生特点，设计出有针对性的教学方案。例如，针对小学生的注意力特点，小学老师需设计趣味性强、互动性高的教学活动。
- 外贸：良好的外语能力是基础，能够与国外客户流畅沟通，准确理解商务文件、合同条款。商务谈判技能也很关键，要在价格、交货期、付款方式等方面与客户博弈，争取有利合作条件。同时，要熟悉外贸业务流程，包括询盘、发盘、还盘、签约、备货、运输、报关、结汇等环节，任何一环出错都可能导致损失。
- 个人特质要求
- 老师：要有强烈的责任心和爱心，关注学生成长，耐心解答学生问题，帮助学生克服学习困难。还需具备较强的情绪管理能力，面对教学压力和学生问题时，保持冷静和积极的态度。
- 外贸：从业者需具备较强的抗压能力，面对国际市场变化、客户流失、订单延误等风险，保持良好心态，积极应对。同时，要具备敏锐的市场洞察力，及时捕捉市场需求变化，调整产品策略和市场方向。
如果你逻辑思维强、对市场变化敏感，可能觉得外贸学习难度相对小；若善于与人交流、有耐心，或许会认为老师相关内容更好掌握。